El mundo de las TIC en Infantil

Hola hola 😋 Hoy tocaba exposición del tema 6: la organización de las TIC en los centros de infantil y primaria Este tema se basa en cuatro puntos:  1. ¿Porque hay que organizar las TIC en los centros? Nuestras compañeras nos explicaron que hay que organizar las TIC en los centros ya que anteriormente los docentes no las usaban con un fin educativo, porque no estaban formados para eso. Por tanto la finalidad de esta organización es un uso educativo adecuado y preparar a los docentes. 2. Reglamento básico de las TIC. Hay dos tipos: - El nacional. - El de la Comunidad Valenciana. 3. Modelos organizativos y curriculares. 4. Plan TIC. El plan TIC es un proyecto que creó el  ministerio de educación para integrar las TIC como un fin educativo. Este está formado por diferentes elementos: - Contextualización - Los objetivos generales del plan - Estrategias para la elaboración - Coordinación y difusión - Organización infraestructuras y recursos...

Buenas tardes! 🙋 Hoy tocaba la exposición del tema 5, pero una de nuestras compañeras no ha podido asistir y hemos aplazado esa exposición. Así que Óscar nos ha dejado la clase para avanzar con la práctica 4 en la cual tenemos que crear una webquest. Mi compañero y yo hemos decidido hacerla sobre el reciclaje, ya que nos parece un tema muy interesante para los pequeños y así desde pequeños se van concienciando para reciclar. Hasta el próximo día!! 👋

Hola 🙋 Como ya os dije, hoy no ha venido Óscar, ha venido el profesor sustituto Juanma. Hoy nos han presentado el tema 4: Internet aplicado a la educación: webquest, blog y wiki. La presentación del tema 4 se ha basado en los siguientes puntos: Como primer punto nos han hablado de lo que es una Webquest, que ya nos lo había explicado Óscar, para realizar la práctica 4. Una webquest es una actividad de búsqueda de información en la red. Se estructura de la siguiente manera: tarea, proceso, evaluación y conclusión. Hay cinco tipos: miniquest, blogquest, tubequest, earthquest y mapquest. Y por último, nos han puesto un ejemplo de webquest: la caza del tesoro, donde los niños tienen que recoger información y contestar unas preguntas. Como segundo punto nos han hablado del blog. El blog es un espacio donde la persona introduce una información en orden cronológico. El primer bloguero fue Dave Winer.  El blog de estructura con los siguientes puntos: entrada...

¡Holaa! 🙋 En la clase de hoy Óscar nos ha explicado la práctica 4: diseño y publicación de una webquest. Primero, nos explicó que es una webquest: actividad guiada en la que se propone al alumno una tarea y un proceso de trabajo basados en recursos de Internet, principalmente.  La webquest se compone de la siguiente estructura:  1. Introducción: planteamiento general de la WQ. 2. Tarea: indica al alumno lo que tiene que elaborar al acabar la WQ. Con la información obtenida se tiene que analizar, sintetizar, crear, jugar, etc. 3. Proceso:  actividades y tareas que el alumno debe realizar. Se incluyen los recursos que le ayudarán a resolver las actividades. 4. Evaluación: indica los valores que se valoraran y cómo se valorarán. 5. Conclusión: reflexiones finales.  Para realizar una webquest podemos utilizar diferentes preguntas: ¿Qué?, ¿Cómo? y ¿Con qué?. Finalmente, nos explicó cómo debemos realizar la práctica, t...

¡Buenas tardes! 🙋 Hoy nos han presentado el tema 3: las TIC y la inclusión educativa. Han comenzado explicando que es la inclusión y que tipos hay: social, laboral, cultural y educativa. Seguido han hecho una comparativa con la exclusión y sus tipos: económica, política, social, cultural, religiosa y étnica. Que ventajas y dificultades podemos encontrar en la inclusión en el aula. Luego nos ha explicado que son las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) y porque son necesarias en el aula, ya que ha habido un cambio social, cultural y económico. También los tipos de TIC: redes, terminales, servicios en las TIC, nueva generación de las TIC, y las ventajas de las TIC en la inclusión Para finalizar, nos han presentado diferentes aplicaciones para niño con diversidad. Y hemos hecho el correspondiente kahoot. Hasta el próximo día 👋

¡Hola a todos! 🙋 Hoy a expuesto su tema el primer grupo. Han explicado el tema 2: competencias digitales en el docente. Algunos de los puntos que nos han explicado del tema son: 1. Competencias digitales: básicas y complejas. 2. Competencias digitales en el docente: - comunicativo. - audiovisual. - informacional. - tecnológico. Los 5 pilares: información y alfabetización informacional, comunicación y elaboracion, creacion de contenido digital (creatividad), seguridad y resolución de problemas. La finalidad del empleo en las competencias digitales: -Ocio  -Social ----> comunicación, redes sociales, comunicación con padres/otros docentes, etc. -Comercial ------> publicidad, televisión, páginas para material para las clases, etc. -Aprendizaje ---->  poder desarrollar proceso E-A. -Empleo ----> hacer un currículum, conocimiento tecnológico,etc. -Ciudadanía y Bienestar -----> avisos de tráfico, cita medico por internet, portfoli...

Buenas tardes!! 😊 Hoy hemos entregado la práctica 2 y Óscar nos ha explicado la práctica 3: Murales digitales. Sobre la práctica 2 a mi grupo y a mi nos ha corregido dos cositas, pero por lo demás muy bien 👍😄 Sobre la práctica 3: Murales digitales, nos ha explicado que son, como realizarla y que día tenemos que entregarla. Nos ha recordado la importancia de tener en cuenta el día que se entrega y a que hora se cierra la entrega, ya que es una cosa muy importante a parte de para no quedarte sin que te corrija la práctica también para comenzar a organizarte y coger responsabilidad. Estoy contenta jajajaja, ya que la semana que viene es una semana llena de festivos 💃. El martes es el día de la Comunidad Valenciana, el 9 de Octubre, y el viernes el día de la Hispanidad. Por tanto, el martes no tendremos clase de DCADEI, solo tendremos clase el jueves. Así que, hasta el jueves chicos!! 👋

¡Hola! 🙋 En esta entrada vamos a explicar cómo hemos realizado cada actividad de la práctica 2: Fotografía digital en la web 2.0. En la primera actividad teníamos que realizar una fotografía y editarla con la intención de transmitir cualquier mensaje. Mi grupo y yo utilizamos una foto de un paisaje y la editamos con la aplicación Aviary ( https://www.aviary.com/ ). Primero de todo le pusimos la alta calidad y la resolución de paisaje. Después le subimos el brillo, el contraste, la luz y la calidez, y ya por último introducimos texto con la frase: Disfruta de cada instante... Nuestra fotografía se quedó tal que así: La segunda actividad consistía en crear una tarjeta con CANVA ( https://www.canva.com/es_mx/crear/tarjetas-presentacion/ ) dirigida a nuestros compañeros de clase. Primero de todo elegimos un modelo de tarjeta que nos gustara más, como estamos estudiando Magisterio Infantil decidimos utilizar un modelo que estuviera relacionado con la enseñanza. Una vez ...

¡Buenas tardes! 🙋 Hoy ha sido una clase entretenida. Óscar nos ha dado algunas pautas a la hora de hacer exposiciones, como por ejemplo cómo comportarnos y cómo hablar. Luego nos ha explicado cómo tenemos que crear el Kahoot para los temas de teoría que tiene que hacer cada grupo. Me ha parecido interesante como crear el Kahoot. Mientras él iba explicando todos los pasos ha hecho un Kahoot de ejemplo y hemos entrado toda la clase para contestar a la pregunta que había puesto, cosa que le ha servido para saber quien ha asistido a clase y quien no 😂 Por último, nos ha dejado tiempo para preguntarle dudas acerca de los trabajos de teoría,  ya que tenemos que entregarlos el día 11 de octubre, que tendremos la primera exposición, del grupo 1 del tema 2: La competencia digital del profesorado (modelo TPACK).  Tengo ganas de que empiecen las exposiciones, para ver cómo lo hacen mis compañeros y que tal se me dan los Kahoots 😬 Bueno chicos, nos leemos el ju...