El mundo de las TIC en Infantil

Hola 🙋 Hoy vamos a seguir corrigiendo los vídeos de la práctica 5. La verdad que no estaba muy convencida cuando Óscar nos dijo que veríamos los vídeos en clase, pero ha sido guay, ha estado muy divertido. Mis compañeros han hecho unos vídeos muy chulos e interesantes. Adiós 👋

Buenas tardes!! 🙋 Hoy nuestras compañeras nos presentan el tema 15: La programación libre aplicada a la educación. Las políticas de la programación.  Han empezado a hablarnos del Software libre, cuyo creador fue Richard Stallman y que hay cuatro libertades: La libertad de usar el programa, con cualquier propósito. La libertad de estudiar cómo funciona el programa y modificarlo, adaptándolo a las propias necesidades. La libertad de distribuir copias del programa para ayudar a otros usuarios. La libertad de mejorar el programa y hacer públicas esas mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie. Los principios del software en educación son: Las multinacionales son dueños de los programas y mantienen en secreto el código. Solo se enseñaba a usar una determinada marca de programas como Microsoft Windows u Office. Estos programas imponen una forma de trabajo cerrada y no es posible ver el funcionamiento transparente de su proceso. Obligación de...

Hola todos!! 🙋 Como ya sabéis, el jueves pasado era puente y no tuvimos clase y ya queda poco para acabar el cuatrimestre 💃👏 Hoy nuestras compañeras han tenido algún problema para conectar el Mac al proyector, pero al final lo han solucionado. Nos han expuesto el tema 14: internet como medio de información, comunicación y aprendizaje. Primero de todo nos han presentado el índice que iban a seguir y han comenzado explicando que internet fue un resultado de un experimento en el año 1969. Hoy en día, conocemos el internet como un medio de información, comunicación y aprendizaje público, cooperativo y autosuficiente en términos económicos. Se considera que el internet es uno de los principales medios de comunicación masivo y un medio de aprendizaje. Como características podemos encontrar las siguientes: Es universal. Elimina barreras espacio-temporales. Es económicamente accesible. Facilita la disciplinariedad laboral y académica. Profundos cambios sociales. Fácil de usar...

Buenas tardes! 😄 Hoy tenemos presentación del tema 13: La incorporación a los escenarios educativos de la pizarra digital (PDI). Nuestras compañeras han empezado la exposición presentándonos su índice y explicándonos la historia de la PDI: Pizarra → James Pillans. Pizarra blanca → Martin Heit. Pizarra digital interactiva → Johnny Chung Lee. Los objetivos de la PDI son: Conocer las competencias y diferencias de las PD y PDI. Maximizar el potencial de aprendizaje digital. Incrementar la participación de los alumnos en su propio aprendizaje. Integrar herramientas digitales colaborativas. Luego, nuestras compañeras nos han explicado la diferencia entre PD y PDI. En la PD se puede trabajar a través de un teclado o ratón, en cambio, en una PDI se puede interactuar desde la superficie de proyección. En cuanto a las ventajas y desventajas encontramos, por ejemplo: Ventajas: - Disminución del alboroto. - Comunicación sin barreras. - Mayor participación e...

Hola 🙋 Hoy hay exposición del tema 12: El vídeo en la enseñanza y la formación.ç Nuestras compañeras han empezado explicando qué es el vídeo, una tecnología que se utiliza para capturar, grabar, transmitir y procesar. A continuación, nos han hablado sobre el vídeo didáctico, que es una herramienta clave para el aprendizaje con un mayor grado de motivación. Los tipos de vídeo didáctico:  - Documentales. - Narrativos. - Motivacionales. - De lección: monoconceptual o lección temática. - Interactivo Y sus funciones: - Investigadora. - Informativa. - Expresiva. - Motivadora. - Metalingüística. - Lúdica. - Evaluadora. Funciones vídeo en el aula: - Suscita interés - Introduce el tema - Desarrolla el tema El vídeo se puede aplicar a diferentes ámbitos: -Educativo -Motivador -Informativo Para la producción de un vídeo temático, tenemos que: 1. Elegir temática y temporalización. 2. ...

Buenas tardes! 🙋 Hoy tenemos exposición del tema 11: mobile learning. Primero de todo nos han explicado que es el e-learning, un sistema de formación cuya característica principal es que se realiza a través de internet o conectados a la red. Y la cronología y cómo apareció: - 1995: boom de internet. - 1996: aparece concepto de e-learning. - 2000: aparece el concepto de learning. - 2001: nacimiento wikipedia. - 2002: se define el concepto de scrom. - 2005: aparece concepto mobile learning. Después como introducción al mobile learning nos han dicho que es una nueva metodología de enseñanza que hace uso de pequeño dispositivos móviles, sin ubicación fija. En Educación Infantil se utilizan más las tablets, ya que son más asequibles para transportarlas. Y hemos visto un vídeo de Catherine l'Ecuyer. Introduciéndonos ya en el mobile learning, es el aprendizaje basado en el uso de dispositivos móviles como smartphones o tablets y el aprendizaje en movilidad: el...